Шестой день в пришкольном лагере: экскурсия в библиотеку, конкурс инсценировок по сказкам

Шестой день в пришкольном лагере: экскурсия в библиотеку,  конкурс инсценировок по сказкам

В рамках смены школьного лагеря сегодня были организованы и проведены два ярких мероприятия: экскурсия в библиотеку и конкурс инсценировок по сказкам.

Цель: познакомить детей с работой библиотеки, привить интерес к чтению и бережному отношению к книгам.

Ход мероприятия:

* Встреча с библиотекарем, который рассказал о профессии и её значимости.

* Обзор помещений библиотеки: читального зала и абонемента.

* Знакомство с правилами поведения в библиотеке и правилами обращения с книгами.

* Рассказ о системе хранения книг: как найти нужную книгу и где она должна находиться.

* Демонстрация процесса оформления читательского формуляра и правил его заполнения.

* Просмотр редких и ценных изданий из фонда читального зала — ребята смогли полистать книги и рассмотреть иллюстрации.

* Возможность самостоятельно выбрать книги на абонементе (для чтения дома, для чтения на месте).

* Игровая викторина «Книжный город» для закрепления полученных знаний.

Результаты:

* Дети узнали о структуре и работе библиотеки.

* Расширился кругозор учащихся.

* У детей появился дополнительный стимул к чтению.

* Сформировалось уважительное отношение к труду библиотекаря и бережное отношение к книгам.

Следующий конкурс инсценировок по сказкам.

Цель: развить творческие способности детей, навыки командной работы и публичных выступлений, привить любовь к литературным произведениям.

* Отряды разделились на группы и выбрали сказки для постановки (среди них были как русские народные сказки, так и произведения зарубежных авторов).

* Ребята распределили роли, обсудили костюмы и реквизит.

* Проводились репетиции: дети отрабатывали диалоги, мимику, жесты и взаимодействие на сцене.

* Педагоги-воспитатели оказывали консультативную помощь: помогали с режиссурой, подбором музыкального сопровождения и оформлением сцены.

* Каждая группа представила свою инсценировку перед остальными участниками лагеря и жюри.

* Выступления оценивались по следующим критериям: артистизм, оригинальность интерпретации, слаженность действий, оформление постановки.

* Зрители активно поддерживали выступающих аплодисментами.

 Мероприятие способствовало сплочению отрядов и раскрытию творческого потенциала детей.

Ребята получили опыт публичных выступлений и сценического взаимодействия.

     Оба события прошли успешно и вызвали большой интерес у детей. Ребята не только получили новые знания и навыки, но и провели время с пользой и удовольствием. Мероприятия способствовали развитию коммуникативных навыков, воображения и любви к литературе.

                                                                                                                                 Черкасова С. Г.